<u id="sicgu"></u>
<noscript id="sicgu"><center id="sicgu"></center></noscript>
  • <dd id="sicgu"></dd>
  • 頭條 | 第三屆幸福教育發展大會暨江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大項目“幸福教育育人模式的區域實踐探索”推進活動舉行

    4月18日下午,第三屆幸福教育發展大會暨江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大項目“幸福教育育人模式的區域實踐探索”推進活動以線上方式舉行。區政協副主席、區委教育工委書記何云峰到會講話。區教育局黨委書記、局長杜成智致辭。揚州市教師發展學院院長陳士文、揚州市教育科學研究院副院長陳萍、揚州大學教育科學學院博士生導師潘洪建等專家出席論壇活動。副局長馮長宏主持會議。局領導沈文濤出席會議。項目成員單位匯報了項目進展及成果。

    杜成智肯定了“幸福教育育人模式的區域實踐探索”項目研究的成果,經過三年的區域實踐探索,全區教育發展生態得到新優化,“讓學生不苦,讓老師不累,讓家長不煩,讓學校不慌,讓社會不怨”成為邗江教育的新常態;全區教育發展品質得到新提升,以“幸福教育”為引領的“1+2+X”區域教育特色品牌體系基本形成;全區教育發展質量取得新成果,始終聚焦立德樹人根本任務,始終聚焦學生核心素養,加快推進教與學方式的深刻變革,全區教育質量保持領先。杜成智要求,全區教育系統要繼續以“幸福教育”為引領,聚焦“雙減”落實落地,以“幸福校園生活整體設計”為突破口,努力探索雙減背景下幸福教育育人模式,努力建設“體系完備、整體均衡、特色彰顯、品牌薈萃”的邗江幸福教育,打造人民群眾享受優質教育的首善之區。

    如何推進“幸福教育育人模式的區域實踐探索”,助力邗江教育高質量發展?何云峰強調,要進一步回應“新任務”,構建幸福教育育人模式的新坐標,加強學習,回應新時代國家教育改革發展任務,制定新一輪幸福教育育人模式的規劃,明確下階段及幸福教育育人模式的路徑和策略。要進一步瞄準“大教育”,完善幸福教育育人模式的大課程,以“大教育”孕育幸福教育大課程,建設幸福課程,打造五育并舉的“課程圈”,形成延續延展的“課程鏈”;以“大教育”催生幸福教育大課堂,建設幸福課堂,培養學生創新意識和解決問題的能力。要進一步厚植“好地方”,放大幸福教育育人模式的正能量,培育幸福教師,提升教師專業素養;深耕新家庭教育,促進家校融合;積極申報各級各類項目和課題,加快建設課程基地和研究中心,推動學校高品質發展。

    江蘇省教育學會原會長楊九俊線上點評,陳士文、陳萍、潘洪建等現場點評,肯定了“幸福教育育人模式的區域實踐探索”項目取得的成果,并就下一階段深入推進項目提出了意見和建議。

    會上啟動了邗江區幸福教育行動計劃(關愛學生),向邗江區實驗學校成長導師發放了聘書。邗江區實驗學校、邗江區實驗學校蔣王分校、邗江中學(集團)北區校維揚中學、揚大教科院附屬竹西小學、維揚實驗小學北區校、育才小學西區校和揚大二幼等7家單位以“幸福教育敘事”形式匯報了項目進展和研究成果。

    編輯:胡林

    評論一下
    評論 0人參與,0條評論
    還沒有評論,快來搶沙發吧!
    最熱評論
    最新評論
    已有0人參與,點擊查看更多精彩評論
    国产a片
    <u id="sicgu"></u>
    <noscript id="sicgu"><center id="sicgu"></center></noscript>
  • <dd id="sicgu"></dd>